Protestando en Twitter: ciudadanía y empoderamiento desde la educación pública

Comparto con tod@s los lectores de mi blog un articulo de investigación publicado en la revista Comunicar. Tiene por título «Protestando en Twitter: ciudadanía y empoderamiento desde la educación pública» y se encuentra en versión preprint. Comparto autoría con Geo Saura Casanova, Jose Luis Muñoz Moreno y Julian Luengo Navas. Espero que sea de vuestro

Conquistar las escuelas como sitios de esperanza

Esta tarde he podido disfrutar de la lectura de una reciente publicación de Nacho Calderón Almendros, profesor del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Málaga. Es muy oportuno recuperar discursos sobre la escuela que han sido olvidados o reinterpretados en un contexto neoliberal. Acostumbrados a hablar de la escuela

La brecha digital como reto socioeducativo

Compartimos un interesante vídeo en el que la profesora Aquilina Fueyo (Universidad de Oviedo) nos acerca el concepto de brecha digital como factor de riesgo de la exclusión socioeductativa. El vídeo  es el preámbulo de la Unidad 3: “Alfabetización Crítica Social y Digital” del curso MOOC “Alfabetización Digital para Personas en Riesgo de Exclusión”, desarrollado por

Desigualdad e historias de vidas: historias educativas silenciadas

Por medio de las historias de vida, traducción literal del inglés life history, las ciencias sociales, gracias al relato de vida de una persona, obtenido por medio de la entrevista narrativa en la que el sujeto cuenta toda o parte de su experiencia vivida, nos han acercado la experiencia de muchos hombres y mujeres que

Espíritu crítico y educación

María Isabel Trinidad Segovia Visita su perfil de Facebook Me llamo María Isabel Trinidad Segovia, soy de Albox, en Almería. Nací en el año 1978. Soy Ingeniera de Telecomunicaciones. Empecé la escuela en el Colegio Público Velázquez, de mi pueblo; luego estudié en el Instituto Cardenal Cisneros de Albox. Después realicé mis estudios universitarios en

Los pilares de la educación: aprender a vivir juntos

Esta tarde, gracias a la página de Ángel Pío, he podido releer un artículo de Juan Carlos Tedesco, que, desde mi punto de vista, puede ayudarnos a clarificar las ideas en relación a los derroteros por los que debe discurrir la educación en nuestro mundo actual. Tedesco, a partir del informe de la Unesco «La

El aprendizaje social en un contexto de desigualdad

Pilar López García Visita su perfil de Twitter Me llamo Pilar López García, nací en La Carolina, un pueblo de Jaén, aunque por esas cosas de la vida y el amor ahora vivo en Sevilla. Fui a Granada a estudiar, hice Ciencias Políticas y de rebote Sociología y después pasé unos tres años viviendo en

La tutoría al servicio de la atención a la diversidad: un servicio indispensable

Existen realidades en el ámbito educativo de las que no se pueden prescindir por muchos recortes que haya que realizar. Cuando se conoce de cerca la realidad de un colegio o un instituto, el día a día de su existir, las experiencias que en él se fraguan (para bien o para mal), el hecho de