Las corrientes pedagógicas: evolución histórica

Comparto un interesante documental que presenta una evolución de las principales corrientes pedagógicas. Este interesante documento visual ha sido realizado por la cátedra de pedagogía del profesorado superior de música, del conservatorio Felix Garzón de Córdoba (Argentina). ¡Una síntesis de gran interés!

Directrices para los Recursos Educativos Abiertos en Educación Superior

Comparto, via Salomón Rivero López  (@srivero) un interesante domento de la Unesco en el que se recogen las Directrices para los Recursos Educativos Abiertos (REA) en la Educación Superior (2015). Espero que sea de utilidad. Directrices REA Unesco by srivero

Desigualdad e historias de vidas: historias educativas silenciadas

Por medio de las historias de vida, traducción literal del inglés life history, las ciencias sociales, gracias al relato de vida de una persona, obtenido por medio de la entrevista narrativa en la que el sujeto cuenta toda o parte de su experiencia vivida, nos han acercado la experiencia de muchos hombres y mujeres queSigue leyendo “Desigualdad e historias de vidas: historias educativas silenciadas”

Buscando la comprensión del fracaso escolar y la exclusión educativa

El fracaso escolar y la exclusión educativa son realidades complejas que reclaman una comprensión para poder prevenir e intervenir en el contextor educativo. En el marco de mi tesis doctoral, “Estudiantes en riesgo de exclusión educativa en la ESO. Hacia una comprensión desde la voz del profesorado“, publiqué, junto a Jesús Domingo Segovia, catedrático deSigue leyendo “Buscando la comprensión del fracaso escolar y la exclusión educativa”

Videodebate sobre “Certificados de Profesionalidad”

Ayer tuve la suerte de participar en un videodebate sobre certificados de profesionalidad organizado por eProform (Portal de encuentro y conocimiento para profesionales y entidades del mundo de la formación y el eLearning, la orientación laboral y el emprendizaje). Coordinados por Fernando Valenzuela Illana  (@nando_val), Celia Ruiz Flores (@celiaruizflores), Luis López Algaba (@LUISLOPEZ1953) y elSigue leyendo “Videodebate sobre “Certificados de Profesionalidad””

Los pilares de la educación: aprender a vivir juntos

Esta tarde, gracias a la página de Ángel Pío, he podido releer un artículo de Juan Carlos Tedesco, que, desde mi punto de vista, puede ayudarnos a clarificar las ideas en relación a los derroteros por los que debe discurrir la educación en nuestro mundo actual. Tedesco, a partir del informe de la Unesco “EducarSigue leyendo “Los pilares de la educación: aprender a vivir juntos”

“Pipas”, aprendizaje y competencias básicas

¿Qué puede suponer compartir una bolsa de pipas para unas adolescentes?  Un rato de conversación distendida en la que se comparten inquietudes o preocupaciones,  puntos de interés, anhelos y expectativas. El corto “Pipas”,  dirigido por Manuela Moreno y protagonizado por Marta Martín y Saida Benzal (galardonado con los premios a mejor guión y mejor dirección enSigue leyendo ““Pipas”, aprendizaje y competencias básicas”

El Sistema de Formación Profesional Español

En un momento en el que se habla frecuentemente de la Formación Profesional, de los cambios que va a tener, Marcelino Martel, profundo conocedor de este campo, ha realizado un interesante análisis de la misma. Marcelino, para quienes no lo conozcan, es licenciado en Pedagogía y Master en e-Learning. Su dilatada experiencia profesional se haSigue leyendo “El Sistema de Formación Profesional Español”

Educar para la igualdad desde la expresión corporal

El día 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer. En diciembre de 1977 la Asamblea General de Naciones Unidas adoptó una resolución proclamando un Día de las Naciones Unidas para los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional, que los Estados Miembros pueden celebrar cualquier día del año, siguiendo suSigue leyendo “Educar para la igualdad desde la expresión corporal”

La necesidad imprescindible de la Escuela Pública

El pasado 26 de febrero La Red Innova organizó un debate sobre la necesidad imprescindible de la Escuela Pública. La Red Innova agrupa a un colectivo de profesionales, asociaciones, entidades y ciudadanos, preocupados por la falta de soporte científico y ético de las decisiones político-administrativas adoptadas en nuestro sistema educativo. Su trabajo se ha materializadoSigue leyendo “La necesidad imprescindible de la Escuela Pública”

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