Conocimiento compartido y aprendizaje abierto

Compartimos un interesante reportaje para el Telediario de la 2 de RTVE en el que se aborda los nuevos modelos de creación de conocimiento y de aprendizaje nacidos de la mano de internet. En él interviene Martina, creadora de un canal de cocina, Tíscar Lara, Directora de comunicación de @EOI, y David Álvarez, Consultor enSigue leyendo “Conocimiento compartido y aprendizaje abierto”

Aprender es superarte

Soy Andrés Iribarren Marín, tengo 41 años, estudié Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos en Granada, y he estado trabajando en distintas empresas, aunque desde hace siete años trabajo en la empresa de aguas de la comarca, llevando concretamente el tema de prevención y seguridad. Y últimamente, desde hace un año, me encargo de losSigue leyendo “Aprender es superarte”

Espíritu crítico y educación

Me llamo María Isabel Trinidad Segovia, soy de Albox, en Almería. Nací en el año 1978. Soy Ingeniera de Telecomunicaciones. Empecé la escuela en el Colegio Público Velázquez, de mi pueblo; luego estudié en el Instituto Cardenal Cisneros de Albox. Después realicé mis estudios universitarios en la Universidad Politécnica de Valencia. Mientras estudiaba Telecomunicaciones, enSigue leyendo “Espíritu crítico y educación”

La alfabetización, camino inacabado

¡Hemos avanzado un buen trecho del camino, pero queda mucho por recorrer¡ Esta es la percepción que surge tras consultar los datos de alfabetización a nivel mundial y europeo. En este empeño las políticas educativas no deben abandonar la tarea alfabetizadora en el horizonte del Aprendizaje a lo largo de la vida para evitar nuevasSigue leyendo “La alfabetización, camino inacabado”

La alfabetización como base del aprendizaje

Desde hace más de 40 años, la Unesco celebra el Día Internacional de la Alfabetización en el que recuerda a la comunidad mundial que la alfabetización es un derecho humano y constituye la base de todo aprendizaje a lo largo de la vida,  un instrumento para alcanzar la autonomía personal y un medio que posibilitaSigue leyendo “La alfabetización como base del aprendizaje”

El aprendizaje como capacidad de reacción

En primera instancia, soy argentino, Alejandro Marío Cannizzo, descendiente de españoles e italianos (la mezcla que hay en Argentina), 38 años. Vivo aquí en España ya hace trece años, he elegido que sea el país adoptivo que en cierta forma ha acogido a mis hijos. Buscando la calidad de vida, he caído aquí, en Vera.Sigue leyendo “El aprendizaje como capacidad de reacción”

Caminando de lo analógico a lo digital

Soy Raúl Guerrero, tengo 37 años y trabajo como editor. Soy licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Granada, y posteriormente cursé un máster de edición en la Universidad de Salamanca. Desde hace doce años me dedico a la edición: edición universitaria, edición literaria y, en los últimos años, edición de libros de texto.Sigue leyendo “Caminando de lo analógico a lo digital”

Construir y abrir fronteras

Me llamo Miguel Ángel Jurado, resido en Vera. He vivido en diversos pueblos de la comarca y de Murcia. Ahora me dedico a la administración, contabilidad y servicios informáticos de empresas como freelance (es una manera fina de decir muerto de hambre hoy en día) y aparte soy dueño con dos socios de una productoraSigue leyendo “Construir y abrir fronteras”

Ir de la mano para buscar la libertad

Me llamo Jesús Loizaga, tengo 71 años, soy licenciado en Filosofía y mi carrera profesional ha sido variada: agente comercial, enseñanza, servicios, cafetería, bar… Soy nacido en un pueblecito de Vizcaya, Ondarroa, de un padre nacionalista vasco y una madre con toda la familia socialista que vivieron la Guerra y la represión. Por lo tanto,Sigue leyendo “Ir de la mano para buscar la libertad”

Construir palabra a palabra nuestra vida. Narración e identidad

La construcción de la identidad personal y profesional no se puede abordar sin tener en cuenta la historia personal de aprendizaje. Una de las dimensiones clave de nuestra vida es la posibilidad de construir nuestra trayectoria y reorientarla para alcanzar sucesivos objetivos y metas. En esta tarea vital el aprender y el necesario desaprender posibilitan avanzar,Sigue leyendo “Construir palabra a palabra nuestra vida. Narración e identidad”

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