Voces de aprendizaje
Entradas recientes
La escuela que viene. Segunda Temporada
La fundación Santillana presentó el segundo de los informes del proyecto “La escuela que viene. Reflexión para la acción“. Tras el primer informe, que presentamos en este blog, la nueva edición recoge “la inteligencia colectiva, coral, diversa, abierta y esperanzadora, a la espera de tu lectura y de tu participación” desde la perspectiva del impactoSigue leyendo “La escuela que viene. Segunda Temporada”
La búsqueda de la comprensión del fracaso escolar y la exclusión educativa
El fracaso escolar y la exclusión educativa constituyen realidades complejas necesitadas de comprensión. El objetivo de este artículo, “De la epidermis al corazón. La búsqueda de la comprensión del fracaso escolar y la exclusión educativa“, escrito junto a Jesús Domingo Segovia, es evidenciar la necesidad de un análisis y comprensión específica, naturalizada y contextualizada deSigue leyendo “La búsqueda de la comprensión del fracaso escolar y la exclusión educativa”
Capacidades institucionales para la autoevaluación y mejora de los centros educativos
En los últimos se ha revalorizado la importancia de la autoevaluación institucional en los procesos de mejora educativa. El debate internacional sobre la evaluación está evolucionando de la evaluación para el aprendizaje versus la rendición de cuentas externas, a la evaluación para el aprendizaje y el bienestar vs. la responsabilidad interna de los responsables delSigue leyendo “Capacidades institucionales para la autoevaluación y mejora de los centros educativos”
Recibe nuevo contenido directamente en tu bandeja de entrada.
