“Quien se atreva a enseñar, nunca debe dejar de aprender”

No sé muy bien si fue Einstein quien pronunció esta frase. No sé realmente de quién es, pero me gusta y la he escogido como título de la propuesta hecha desde la iniciativa Voces de Aprendizaje para que narre mi trayectoria de aprendizaje. En primer lugar quiero expresar mi sorpresa por este hecho aunque, lógicamente,Sigue leyendo ““Quien se atreva a enseñar, nunca debe dejar de aprender””

El aprendizaje como libertad de elección

Me llamo Víctor Manuel Muñoz Aragón, tengo 35 años y en la actualidad trabajo en un centro en Motril con niños con transtorno del desarrollo. En concreto llevo un aula de estudio dirigido en la cual ayudamos a los niños a que hagan sus deberes, pero siempre intentando que ellos sean los protagonistas: que aprendanSigue leyendo “El aprendizaje como libertad de elección”

Las cosas que tocamos o nos tocan nos van marcando

Me llamo Gema Cristóbal Cabanillas, nací en Madrid, tengo 42 años. Estuve hasta los 23 en Madrid hasta que, de casualidad, pasamos por Vera y nos vinimos. Estudié en Madrid, primero en un colegio público, lo que antes era la EGB; luego dos años en un instituto público también, bastante malo. Me cambiaron por unSigue leyendo “Las cosas que tocamos o nos tocan nos van marcando”

Espíritu crítico y educación

Me llamo María Isabel Trinidad Segovia, soy de Albox, en Almería. Nací en el año 1978. Soy Ingeniera de Telecomunicaciones. Empecé la escuela en el Colegio Público Velázquez, de mi pueblo; luego estudié en el Instituto Cardenal Cisneros de Albox. Después realicé mis estudios universitarios en la Universidad Politécnica de Valencia. Mientras estudiaba Telecomunicaciones, enSigue leyendo “Espíritu crítico y educación”

Buscando la felicidad desde el aula de Educación Especial

Me llamo Joaquín Felipe Martín Polo y soy maestro de Educación Especial en Vera (Almería). Toda mi vida la he pasado en la escuela. Empecé en la guardería con tres añitos, de la cual ya salí leyendo. Luego pasé a un colegio religioso privado concertado de Granada, el Juan XXIII. Allí hice EGB, BUP ySigue leyendo “Buscando la felicidad desde el aula de Educación Especial”

La alfabetización como base del aprendizaje

Desde hace más de 40 años, la Unesco celebra el Día Internacional de la Alfabetización en el que recuerda a la comunidad mundial que la alfabetización es un derecho humano y constituye la base de todo aprendizaje a lo largo de la vida,  un instrumento para alcanzar la autonomía personal y un medio que posibilitaSigue leyendo “La alfabetización como base del aprendizaje”

¿Amor o desamor en mi proceso de enseñanza-aprendizaje?

Si alguna vez los alumnos me hubieran hecho las siguientes preguntas: Profesor, ¿cuándo eras pequeño cómo te enseñaban?; ¿aprendiste mucho?, ¿eran un rollo las clases?…, la verdad es que habrían sido preguntas comprometidas pero a la vez muy sugestivas para dar respuestas contundentes y convincentes y, por fin, poder contar lo que realmente he sentidoSigue leyendo “¿Amor o desamor en mi proceso de enseñanza-aprendizaje?”

El aprendizaje como capacidad de reacción

En primera instancia, soy argentino, Alejandro Marío Cannizzo, descendiente de españoles e italianos (la mezcla que hay en Argentina), 38 años. Vivo aquí en España ya hace trece años, he elegido que sea el país adoptivo que en cierta forma ha acogido a mis hijos. Buscando la calidad de vida, he caído aquí, en Vera.Sigue leyendo “El aprendizaje como capacidad de reacción”

Caminando de lo analógico a lo digital

Soy Raúl Guerrero, tengo 37 años y trabajo como editor. Soy licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Granada, y posteriormente cursé un máster de edición en la Universidad de Salamanca. Desde hace doce años me dedico a la edición: edición universitaria, edición literaria y, en los últimos años, edición de libros de texto.Sigue leyendo “Caminando de lo analógico a lo digital”

Buscando experiencias de aprendizaje en la sociedad del siglo XXI

La Sociedad de la Información y la Comunicación, también llamada Sociedad del Conocimiento, se despliega ante nuestra mirada con unos horizontes vastos y a veces difuminados. A nosotros, ciudadanas y ciudadanos del siglo XXI, nos toca transitar por ella y orientarnos para buscar un sentido en medio de un mar de información, de nuevas relaciones enSigue leyendo “Buscando experiencias de aprendizaje en la sociedad del siglo XXI”

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