El trabajo colaborativo, beneficios y técnicas

La investigación educativa y la experiencia docente ha puesto de manifiesto el valor del aprendizaje cooperativo. Desde el punto de vista cognitivo la colaboración ofrece tres ventajas frente al aprendizaje individual y competitivo: articulación, conflicto y coconstrucción. Debido a la actividad conjunta, los alumnos necesitan articular sus opiniones, sus predicciones y sus interpretaciones. La precisiónSigue leyendo “El trabajo colaborativo, beneficios y técnicas”

Guía de innovación metodológica en e-learning

El Programa EVA publicó una interesante guía metodológica destinada al e-learning de gran interés para los profesionales de este sector.  Desde el horizonte del aprendizaje permanente se desgranan un conjunto de aportaciones para dibujar un modelo pedagógico innovador centrado en el alumno y en la creatividad que deben inspirar las acciones formativas y los materialesSigue leyendo “Guía de innovación metodológica en e-learning”

Guía metodológica para el diseño y desarrollo de cursos e-learning

Comparto una interesante guía metodológica para el diseño y desarrollo de cursos en formato e-learning, elaborada por la FAO en 2011, y que puede ser de gran utilidad para diseñadores y desarrolladores de e-learning. Espero sea de utilidad para todos. Acceso a la guía

Metodología didáctica para la impartición de Certificados de Profesionalidad (teleformación)

Un elemento clarificador de la Orden ESS/1897/2013 es el relativo a la metodologia didáctica que ha de inspirar la impartición de la formación asociada a los Certificados de Profesionalidad en modalidad de teleformación. En la siguiente infografía muestro graficamente el artículo 8 de la citada orden en que se desarrollan algunos aspectos interesantes referentes aSigue leyendo “Metodología didáctica para la impartición de Certificados de Profesionalidad (teleformación)”

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